Suchergebnisse für: „Kathrin Schrocke“

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  • Kathrin Schrocke am Burggymnasium 5.11.2025

    Alltagsrassismus – Immer wieder ein wichtiges und spannendes Thema! – Lesung von Kathrin Schrocke am Essener Burggymnasium

    Weiße Tränen

    Am 5.11.2025 hat Kathrin Schrocke in zwei Lesungen den Schüler*innen der 8. und 9. Klassen des Burggymnasiums aus ihrem Buch „Weiße Tränen“ vorgelesen.

    Insgesamt 137 Schüler*innen wurde im Rahmen dieser Veranstaltung, das Thema Alltagsrassismus nachvollziehbar gemacht. Geschildert werden in dem Buch die Ereignisse an einem Gymnasium im Schwarzwald: Lenni, ein weißer 16-jähriger, lernt nach den Sommerferien einen neuen Mitschüler kennen. Benjamin ist der „schwärzeste Junge“, den Lenni je gesehen hat, und stellt relativ schnell die Frage, ob seine neue Schule das Label „Schule ohne Rassismus“ wirklich verdient hat.

    Im Rahmen der Lesungen gab es rege Diskussionen der Schüler*innen und viele Fragen an Kathrin Schrocke – ein schönes Zeichen dafür, wie interessiert die Jugendlichen waren. Wir bedanken uns beim NRW KULTURsekretariat und dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, die durch die Bereitstellung von Mitteln das Ganze möglich gemacht.

    NRW Kultursekretariat Wuppertal
  • Lesung Kathrin Schrocke Helmut-Rahn-Realschule 21.5.2025

    Rassismus im Alltag – Lesung von Kathrin Schrocke an der Helmut-Rahn-Realschule

    Am 21.5.2025 hat Kathrin Schrocke die Helmut-Rahn-Realschule in Essen-Frohnhausen besucht.

    Sie las den 67 Schüler*innen der 7. Klassen aus ihrem Buch „Weiße Tränen“ vor, in dem es um die verschiedenen Formen von Rassismus, konkret an einem Gymnasium im Schwarzwald, geht. Wie in allen bisherigen Lesungen von Kathrin Schrocke gab es eine rege Diskussion. Die Schüler*innen teilten eigene Erfahrungen mit Rassismus im Alltag.

    Die Lesung kam bei den Schüler*innen sehr gut an.Wir bedanken uns recht herzlich bei dem NRW KULTURsekretariat und dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, die durch die Bereitstellung von Geldern diese Veranstaltung möglich gemacht haben.

    NRW Kultursekretariat Wuppertal
  • Kathrin Schrocke Geschwister-Scholl-Realschule 2.10.2024

    Lesung von Kathrin Schrocke für die 8. und 9. Klassen der Geschwister-Scholl-Realschule in Essen-Borbeck

    Mittwoch, den 2. Oktober 2024: Kurz vor 9 Uhr strömen die Schüler*innen der 8. Klassen der Geschwister-Scholl-Realschule in die Aula. Die Bühne ist bereits vorbereitet für eine Lesung von „Weiße Tränen„, einem Buch von Kathrin Schrocke. Die 8d hat das Buch schon im Vorfeld der Lesung im Unterricht gelesen. Für alle anderen ist das Buch und sein zentrales Thema „Alltagsrassismus“ völlig neu.

    Weiße Tränen
    Kathrin Schrocke, Moderatorinnen, Lehrerin und Dagmar Mägdefrau auf der Bühne der Aula der Geschwister-Scholl-Realschule

    In diesem Jahr hat der Kinderliteratur-Verein bereits drei Lesungen mit Kathrin Schrocke organisieren können. Wie in den Veranstaltungen zuvor übernehmen auch an der Geschwister-Scholl-Realschule zwei Schülerinnen die Anmoderation. So können die Schüler*innen zu Beginn einiges über Kathrin Schrocke erfahren, u.a. dass sie bereits in der 7. Klasse aus Liebe zu guten Geschichten mit dem Schreiben angefangen hat.

    Kurz bevor sie Passagen aus „Weiße Tränen“ vorträgt, schildert die Autorin, für wen sie dieses Buch geschrieben hat: Nämlich für Jugendliche, die sich gar nicht bewusst sind, dass sie aufgrund ihrer weißen Hautfarbe zur Mehrheit gehören und daher keine Ausgrenzung erfahren. „Weiße Menschen denken nicht darüber nach, dass sie weiße Haut haben. Es ist für sie kein Thema.“ – Mittels der unterschiedlichen Protagonisten im Buch ermöglicht Kathrin Schrocke den jugendlichen Leser*innen, Rassismus im Alltag, insbesondere die vielen kleinen Mikroaggressionen, wahrzunehmen.

    Die Lesung – gefüllt durch den Vortrag zweier Textpassagen und Diskussionen mit den Schüler*innen – vergeht wie im Flug. Um 10:30 haben dann auch die Schüler*innen der 9. Jahrgangsstufe die Möglichkeit, Kathrin Schrockes Buch kennenzulernen. – Wie in den Lesungen zuvor, war es für alle Teilnehmer ein echtes „Aha-Erlebnis“.

    Gefördert durch das NRW KULTURsekretariat und das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen.

    NRW Kultursekretariat Wuppertal

  • Freak City

    Freak City

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 12 Jahre

    Nominierung Deutschen Kinder- und Jugendliteraturpreis

    Bester Jugendroman international

    Nettedaler Jugendbuchpreis, Harzburger Jugendliteraturpreis

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 12 Jahre

    Nominierung Deutschen Kinder- und Jugendliteraturpreis

    Bester Jugendroman international

    Nettedaler Jugendbuchpreis, Harzburger Jugendliteraturpreis

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 12 Jahre

    Nominierung Deutschen Kinder- und Jugendliteraturpreis

    Bester Jugendroman international

    Nettedaler Jugendbuchpreis, Harzburger Jugendliteraturpreis

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 12 Jahre

    Nominierung Deutschen Kinder- und Jugendliteraturpreis

    Bester Jugendroman international

    Nettedaler Jugendbuchpreis, Harzburger Jugendliteraturpreis

    Mika hat Liebeskummer. So richtig. Sandra, seine Ex, spielt Spielchen und lässt ihm immer noch eine Hintertür offen – was es nicht gerade leichter macht, sie zu vergessen. Und genau in dieser Gefühlsmischung trifft er Lea im Jugendtreff „Freak City“. Lea ist klug, schön – und gehörlos. 
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    Für Mika wirkt das anfangs wie eine unüberwindbare Barriere. Doch irgendwas an ihr lässt ihn nicht los. Ablenkung? Trotzreaktion? Echte Neugier? Mika ist sich selbst nicht ganz sicher. Aber er will sie verstehen – also macht er einen Gebärdenkurs. Der wird von Bine geleitet, einer coolen Erwachsenen, die ihn endlich mal ernst nimmt. 
    Was zunächst wie ein typisches Teenager-Chaos beginnt, entwickelt sich zu einer wirklich besonderen Geschichte. Denn „Freak City“ erzählt nicht nur von der ersten Liebe, sondern auch von echter Annäherung – über Sprache, Kultur, Perspektiven. Und es zeigt, dass das größte Hindernis oft gar nicht im Gegenüber liegt, sondern in den eigenen Vorstellungen.
    Mika ist zwar ein pubertierender Idiot, aber einer mit Herz und dem Mut, sich zu hinterfragen, also ein sympathischer Erzähler. Ich hätte vor dem Lesen nicht gedacht, dass Gebärdensprache, die von visuellen Zeichen lebt, so gut schriftlich umgesetzt werden kann. Barrieren werden verschoben, und auch Mika fragt sich, wer hier eigentlich was verpasst: die Gehörlosen oder die Hörenden, die sich gar nicht erst mit der Gebärdensprache und der Kultur der Gehörlosen auseinandersetzen wollen. (Nach dem Lesen bin ich mir sicher: Die Hörenden.)
    Obwohl er schon 2013 erschienen ist, bleibt es ein zeitloser Roman über Sprache, Anderssein und das, was Menschen wirklich verbindet.

    Raphaela Brosseron

    2013 ist das Buch erstmals erschienen. Mit einem neuen frische Cover, das Hände, die gebärden, abbildet, wirkt es sehr ansprechend.
    Mika und seine Freunde gehen der hübschen Lea nach und belästigen sie mit ihren Bemerkungen, doch sie bleibt völlig cool. Die Erklärung findet Mika, als er Lea im Freak City begegnet, denn sie ist gehörlos und unterhält sich in Gebärdensprache. Mika ist fasziniert von dem hübschen selbstbewussten Mädchen und entschließt sich spontan, in den Ferien die Gebärdensprache zu erlernen. Aber irgendwie ist es ihm auch peinlich, so erzählt er zunächst niemandem davon. Später stößt sein Plan auch auf Skepsis und Verwunderung. Mika weiß seine Gefühle nicht einzuordnen, eigentlich liebt er Sandra, die ihn verlassen hat, aber Lea zieht ihn immer wieder an. So entschließt er sich, sie einfach zu Hause zu besuchen. Keine gute Idee.
    Das Buch liest sich zügig. Mikas Gedanken und Gefühle lesen sich spannend und beschreiben auch seine sexuellen Vorstellungen, ohne peinlich zu sein. Mika ist einfach ein Sechszehnjähriger, der sich entscheiden muss, ob er um Sandra kämpfen möchte oder ob er lieber seinen neuen Gefühlen vertrauen kann, die ihn zu Lea ziehen. Dabei wird auch nicht verschwiegen, wie schwierig eine Freundschaft zwischen einer Gehörlosen und einem Hörenden sein kann. Einfühlsam erzählt Kathrin Schrocke von einer uns unbekannten Gruppe, die meist unter sich bleibt und die wir hier ein wenig kennenlernen.

    Dagmar Mägdefrau

  • Weiße Tränen

    Weiße Tränen

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 13 Jahre

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 13 Jahre

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 13 Jahre

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 13 Jahre

    „Wenn weiße Menschen mit Rassismus und ihrem Weißsein konfrontiert werden, fühlen sie sich oft ungerecht behandelt und lenken mit den eigenen Emotionen von den Betroffenen ab. Dieses Verhalten wird als White Tears beschrieben.“ 
    Auch ich empfinde es oft als schwierig, wenn ich merke, dass ich doch wieder einen rassistischen Gedanken habe oder ihn sogar ausspreche. Neben der Scham spüre ich dann auch, dass ich mich gerne rechtfertigen möchte, dass ich irgendwas finden möchte, dass von mir als Täterin ablenkt.
    Lenni und Serkan sind seit der Kita Freunde und die Familien waren damals Nachbarn. Lennis Eltern führen jetzt ein Beerdigungsunternehmen und leben deshalb jetzt in einem anderen, besseren Stadtteil als Serkans Familie. Beide Jungen sind viele Jahre in der Theater-AG und deren Leiter ist Lennis Lieblingslehrer.
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    Doch als der dunkelhäutige Benjamin auftaucht, stellt er gleich zu Recht die „Schule ohne Rassismus“ in Frage. Viele alltägliche Kleinigkeiten verdienen diese Bezeichnung nicht. 
    So muss sich Serkan als Osama ansprechen lassen und das Musical „King Kong“ ist auch nicht frei von rassistischen Elementen, die keiner wahrhaben möchte. Elifs Kopftuch bietet ebenfalls viel Stoff, zumal die Vorbehalte als Schutz für die Trägerin dargestellt werden. 
    Lenni tut sich sehr schwer, Stellung zu beziehen und braucht einige Zeit, bis er versteht, dass Herr Prasch nicht von allen Schülerinnen und Schülern so gemocht wird wie von ihm. Und dass das seine Gründe hat.
    An einigen Stellen des Buches war ich erstaunt, dass vieles anders aussieht, als es scheint und dass ich mir mal wieder an meine Nase fassen musste, weil ich auch in Stereotypen denke. 
    
    Ein wichtiges Buch, dass klar macht, mit welchen Problemen Deutsche mit internationaler Geschichte zu kämpfen haben und dass wir immer wieder versuchen müssen, diesen Rassismus zu erkennen und zu benennen. 
    
    Dagmar Mägdefrau

    Lenni kehrt an seinem ersten Tag nach den Ferien zum Kant-Gymnasium zurück und trifft auf seinen neuen und schwarzen Mitschüler Benjamin. Lenni fokussiert sich auf dessen Afro und spekuliert, ob Benjamin gut tanzen kann, und ob er vielleicht nur aus PR-Gründen da ist. Immerhin bemüht sich die Schule um ihren Ruf als eine "Schule ohne Rassismus". Doch Benjamin erkennt sofort, dass dieser Titel eine Täuschung ist und hat kein Problem damit, dies zu benennen. Sobald Benjamin das Thema anspricht, begegnet ihm eher Entrüstung statt Entschuldigung und eine Flut von "Weißen Tränen".
    Benjamin verschont niemanden, sei es der sonst beliebte Geschichtslehrer oder die Mitglieder der Theater AG. Interessanterweise erleben wir diese Entwicklung aus der Perspektive von Lenni. Obwohl sein bester Freund Serkan und Benjamin ihm Denkanstöße liefern, setzt auch bei ihm der Prozess des Verstehens nur langsam ein. Lenni muss nicht nur von anderen lernen, sondern sich auch selbst mit dem Thema Rassismus und seiner historischen Dimension auseinandersetzen. Die Perspektive ist gut gewählt, da so nicht nur die Betroffenen zum Handeln gebracht werden.
    
    Die Figuren, die zuvor in positivem Licht erscheinen, sind nicht frei von rassistischen Denkmustern. Dies unterstreicht, dass nicht nur offensichtliche Extremisten rassistische Tendenzen aufweisen, sondern auch die nette Nachbarin mit ihrer Abneigung gegen Kopftücher oder der engagierte Geschichtslehrer, der bei der Frage nach Deutschlands Kolonialgeschichte auf einmal doch kein offenes Unterrichtsgespräch mehr zulässt. 
    
    Die Geschichte zeigt geschickt Alltagsrassismus und seine Verankerung im System. Statt oberflächliche Lösungen für ein tiefgreifendes Problem zu liefern, werden Fragen aufgemacht, die zum Nachdenken einladen. Ein äußerst reflektiertes Buch, wie auch das gelungene Nachwort der Autorin zeigt.
    
    Raphaela Brosseron
  • Bunte Fische überall

    Bunte Fische überall

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Leseempfehlung ab 12 Jahre

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Leseempfehlung ab 12 Jahre

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Leseempfehlung ab 12 Jahre

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Leseempfehlung ab 12 Jahre

    Dank eines Notizbuches, was Barnies Väter für wesentlich sinnvoller halten als ein Tablet, lässt Barnie uns an ihrem Leben teilhaben. Was zunächst kein Tagebuch werden soll, wird irgendwie doch eins. Und es gibt genug zu berichten: Vom Alltag mit Papa und Dad, die doch sehr streng sein können, von ihrer abwechslungsreichen Verliebtheit und natürlich von ihrer Radiergummisammlung und ihren Fischen. Ein neues Schulprojekt soll sie nochmal mehr auf Trab halten: Babys mit künstlicher Intelligenz sollen das Leben mit Kind simulieren.
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    Die "Familie" gründet sie mit Sergej, in den sie sich verliebt. Ihre Väter bekommen so halb alles mit, das Projekt, den neuen Freund und das übliche Chaos, trotzdem muss Barnie viel für sich selbst erkennen und entscheiden, was wirklich wichtig ist. 
    
    Der Einstieg in das Tagebuch wirkte etwas aufgesetzt und Barnie wie jeder genervte Teenager. Jedoch wird das Tagebuch mit dem Verlauf immer authentischer und man lernt ein junges, leicht verwirrtes, jedoch sehr schlaues Mädchen mit einer eigenen Persönlichkeit kennen, zusätzlich ist sie auch einfach lustig. Es ist schön zu lesen, wie selbstverständlich für sie der Alltag mit zwei Vätern ist, trotzdem werden die einhergehenden Schwierigkeiten von Außen nicht ignoriert. Die Idee, die Story um das Baby-Projekt herum zu spinnen, kommt dem Tagebuch zu Gute, denn es wird alles außer langweilig.
    
    Raphaela Brosseron

    Bernadette, genannt Barnie, hat eine beeindruckende Radiergummisammlung, eine langjährige Freundin und zwei Väter. Von denen bekommt sie nicht das gewünschte Pad, sondern nur ein Notizbuch und sie weigert sich dieses als Tagebuch zu nutzen.
    Ihr leiblicher Vater, den sie Papa nennt, ist mit einem Amerikaner, den sie Dad nennt, verheiratet. Die beiden sind ein normales Paar, das sich um ihre Tochter sorgt, sich liebt, aber dass sich auch streitet. Sie mühen sich um Umweltschutz und gesunde Ernährung.
    Die Lehrerin, deren wallende grau-beige Kleidung sicher jeden von uns an eine eigene Lehrerin denken lässt, berichtet der Klasse von einem Projekt an der die Klasse teilnehmen wird. Jeweils zwei Schüler*innen sollen sich um ein Baby kümmern. Einen kleinen Computer aus Plastik, der in der Lage ist Gefühle zu erzeugen. So kommt es zu unterschiedlichen Konstellationen. Als der Nachbarssohn Sergej mit Barnie zusammen ein Kind versorgen möchte, leidet ihre Freundschaft zu Finja sehr. Aber hat Sergej nicht so wunderschöne Augen?
    
    Es ist spannend zu beobachten, wie sich die Dreizehnjähren durch dieses Projekt verändern und reifen. Sie bekommen wenig Schlaf und auch ihre Hobbies müssen unter der Elternschaft leiden.
    
    Eine gefühl- und humorvolle Geschichte über die ersten und anderen Lieben, über Eltern-sein und über Regenbogenfamilien. Aber auch über Toleranz und Verständnis. 
    
    Dagmar Mägdefrau
  • Immer kommt mir das Leben dazwischen

    Immer kommt mir das Leben dazwischen

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 12 Jahre

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 12 Jahre

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 12 Jahre

    Kathrin Schrocke

    Mixtvision

    Verlagsempfehlung ab 12 Jahre

    Karls Eltern sind beide sehr erfolgreiche Wissenschaftler und deshalb hat Karl auch ein besonderes Wissen auf einigen Gebieten. Als er von seinem verstorbenen Opa träumt, haben die Eltern auch sofort eine logische Erklärung. Im Traum hat Opa ihn aufgefordert ein Youtube-Star zu werden, obwohl er davon gar keine Ahnung haben kann. Karl weiß auch nicht so recht, was er auf dem Internet-Portal hochladen soll.

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    Seine Ideen sind eher komisch. Als er sich dann doch aufrafft, hat er nur Follower, die er auch kennt und eine komische Katzenfrau, die aber wieder verschwindet.
    Aber Karl hat auch so noch genug Probleme. Sein Schwarm Irina hat einen anderen, seine Oma erwägt in ein Mehrgenerationenhaus zu ziehen. Seine Eltern denken, es sei eine Hippie-WG und raten Oma sehr davon ab. Mit Hilfe seiner Cousins, die als Zwillingen nicht unterschiedlicher sein können, hilft Karl Oma beim Umzug. Dabei lernt er Larissa kennen und verliebt sich in sie. Die Leute, die in der WG wohnen sind eigentlich sehr nett und Oma wohnt gerne dort und nimmt wieder richtig am Leben teil. 
    Da trenne sich Karl Eltern und der Vater zieht aus der gemeinsamen Wohnung ausgerechnet in das Mehrgenerationenhaus und trifft dort auf Oma.
    Es passiert also einiges in diesem Buch und Karl hat dabei die Zügel nicht in der Hand. Es kommt ihm einfach immer das Leben dazwischen.

    Ein kurzweiliger Roman, der die Probleme nicht so wirklich ernst nimmt. Man lernt dabei eine Einrichtung kennen, die die Autorin aus eigener Erfahrung beschreiben kann und hat viel Spaß beim Lesen.

    Dagmar Mägdefrau